華人社会はグローバルということばが常用されるようになる以前から、地球規模で展開してきました。
現在では、中華人民共和国、台湾、香港、マカオ、シンガポールはいうにおよばず、
北米、ヨーロッパ、東南アジア、アフリカ、オセアニア、日本など世界の多くの国や地域に華人コミュニティが存在します。
つまり、中国語は英語とはまた違った意味で、非常にグローバルな言語のひとつなのです。
英語や日本語のみならず中国語の眼を通して世界を見ることによって、
グローバル化した現代社会の諸問題に対応する手段がひとつ増えることは間違いありません。
中国語コースでは、少人数クラスによって集中的に基礎を身につけた後、
一年間のStudy Abroadによって中国語の高度な総合的運用能力の習得および異文化理解の深化を目指します。
| 1年次 | 2年次 | 3年次 | 4年次 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 第1セメスター | 第2セメスター | 第3セメスター | 第4セメスター | 第5セメスター | 第6セメスター | 第7セメスター | 第8セメスター | |
| ゼミ・演習系 科目群 |
基礎演習 | Study Abroad(留学) | 専門演習 | |||||
| Seminar Project | ||||||||
| 中国語スキル系 科目群 |
基礎中国語科目 (会話、講読、リスニング、ライティング) |
実践的中国語 群 | ||||||
| 専門講義系 科目群 |
基礎講義科目 (3コース共通) 「Introduction to Global Communication」 |
グローバル論 群 異文化間交渉論 群 中国語論 群 |
グローバル論 群 異文化間交渉論 群 中国語論 群 |
|||||
| 共修外国系 科目群 |
英語(リーディング、コミュニケーション) | 英語(リーディング、コミュニケーション) | ||||||
| 教養系 科目群 |
全学共通教養教育科目 他学部設置科目 同志社女子大学単位互換科目 大学コンソーシアム京都単位互換科目 |
全学共通教養教育科目 他学部設置科目 同志社女子大学単位互換科目 大学コンソーシアム京都単位互換科目 |
||||||
中国語学習の入り口に位置づけられる授業です。簡単な挨拶から始めて、半年後には基本的な日常会話ができるレベルを目指します。10人程度の少人数クラスでネイティブ教員が熱意をもって丁寧に、しかも徹底的に教えます。ロールプレイや歌を交えたアクティブな授業でもあり、いつの間にか中国語が教室を飛び交うようになります。
主に中国語のライティング力をつける授業です。作文練習や短文の暗唱を通し、「実際に使う」ことのできる中国語能力を確実に身につけることを目標にします。学んだことを反復練習しつつ、誤りや不自然なところは担当教員の添削を受け、さらにそれを覚え直していきます。短文の作文を通じて中国語の文法と作文の能力を身につけ、常用字の発音をピンインで正確に表記できるようになることが到達目標です。
中国語圏に関する基本的な知識やスキルを習得するための授業で、1人1回のプレゼンが義務づけられています。報告担当者はテキストや新聞記事を素材にテーマを設定し、専門書等を使って独自の調査を行い、レジュメを作成してプレゼンに臨みます。質疑応答や教員による解説を通じて主体的に考える力を養い、問題意識を深めていきます。
この授業では、実際に通訳者・翻訳者として活躍中の教員が様々なコミュニケーションの現場での通訳の実態について解説を行い、実践上・理論上どのような問題が存在するか、実例を挙げつつ分析します。同時に、受講生自身も繰り返し通訳演習を行い、その困難さを体験しながら通訳スキルの向上を目指していきます。
グローバル化が進展する国際社会の中で、中国・香港・台湾・シンガポール等中国語圏の政治情勢はどのようになっているのでしょうか。その核心に、近代以降の歴史的経緯を踏まえつつ多面的・複眼的に迫っていきます。また、中国語圏の多様性と可能性を踏まえて、よりよい21世紀中国のあり方や日中関係のあり方を模索していきます。